Описание товара
Практическое задание № 1. «Предмет психологической науки на разных этапах поступательного развития общества». Цель: проанализировать, как изменялся предмет психологической науки на протяжении веков (от античности до наших дней). Анализ представить в виде таблицы по следующим критериям: период развития, предмет изучения, методы исследования, представители изучения, их обобщенный подход к предмету изучения, в каком контексте изучается предмет на современном этапе. Практическое задание № 2. «Проблема эмоциональной сферы личности на протяжении разных исторических периодов развития науки» или «Проблема изучения познавательных процессов в разные исторические периоды развития науки» Студент выбирает тему практического задания самостоятельно на выбор. Цель: проанализировать конкретно выбранную тему на протяжении трех исторических периодов развития психологической науки. Анализ представить по следующим критериям: историческая эпоха, представители, изучавшие данную проблему и их подход и воззрения на нее, указать какие изменения происходили в изучении данного вопроса от одного исторического периода к другому.
Практическое задание № 1. «Предмет психологической науки на разных этапах поступательного развития общества». Цель: проанализировать, как изменялся предмет психологической науки на протяжении веков (от античности до наших дней). Анализ представить в виде таблицы по следующим критериям: период развития, предмет изучения, методы исследования, представители изучения, их обобщенный подход к предмету изучения, в каком контексте изучается предмет на современном этапе. Практическое задание № 2. «Проблема эмоциональной сферы личности на протяжении разных исторических периодов развития науки» или «Проблема изучения познавательных процессов в разные исторические периоды развития науки» Студент выбирает тему практического задания самостоятельно на выбор. Цель: проанализировать конкретно выбранную тему на протяжении трех исторических периодов развития психологической науки. Анализ представить по следующим критериям: историческая эпоха, представители, изучавшие данную проблему и их подход и воззрения на нее, указать какие изменения происходили в изучении данного вопроса от одного исторического периода к другому.